李颖 斯坦福大学 | 短暂的落后与超前并不意味着什么

一直为能进入南外感到无比幸运！南外是一个鼓励大家多样发展的舞台，一个让学生自由选择的平台，也是一个开放包容的地方。犹记得，刚进入高中一周，就是精彩激烈的学生会竞选。每一个候选人都兼顾学业和爱好，无论是艺术特长，还是体育特长，看见每一位同学都如此耀眼，我更加庆幸自己选择了南外——一个充满优秀学子的集体。

“自由之风劲吹”是斯坦福大学的校训，含义是鼓励和保证学校师生能自由无阻地从事教学和科学研究；南外亦是如此尊重和鼓励学生全面发展自由成长。在学习高考体系知识的同时，南外的各类社团也鼓励大家在不同学科进行更深一步地探索。我创办了南外的心公益社，既探索了心理学知识，也包含志愿的社会服务；我也参加过青年科学家社的物理研究竞赛，既满足了自己的好奇心，也对科学研究有了初步的认识。之后，我参加了丘成桐中学科学竞赛，也是这个竞赛让我确认了对数学的兴趣。南外鼓励学生不断地尝试探索，因而我才有足够的时间和精力去探索课外的数学知识。

我一直认为，仅仅为了考试而学习，那将只停留在一个相对浅层的程度，而为了对知识的探索欲而学习。那我们会更加自主地积极思考与提问，对于知识的理解也会更加全面和深入。

在南外，每一位老师都鼓励我们思考与提问。我对于理科有着极大的热情，经常在课后拿着一些由课件和作业题目引申的问题去请教老师，很幸运的是，我的每一位任课老师都会耐心地帮我一起解决问题，从来不会因为这不是考点而敷衍了事。这样的探索也可以为我的大学学习做铺垫，使我逐渐清晰地了解到自己的兴趣所在。

南外的每一位学生，都会面临着高考、保送、出国这三种选择，每一条路都不轻松，也有很多人会在选择过程中迷茫和犹豫。在紧张的出国申请中，我曾暂停出国的考试和竞赛活动，尝试过国内大学的数学特长生计划，虽然在此之前毫无准备，但是凭着对数学的热爱，我还是选择了大胆尝试，身边的老师和朋友也一直支持着我的选择。

虽然这个短暂的尝试最后没有成功，但这段经历也帮助我积累更多高等数学的知识，学会更加谦逊地面对大学申请，在之后的美本申请中也放平心态去面对各种考验和结果。这次尝试后，我又选择继续准备出国申请，虽然比大部分同学的进度慢些，但支持我的老师和朋友们依旧鼓励我前进，给我信心。大学申请是一段很长的路，与身边的同学相比，短暂的落后与超前并不意味着什么，把握自己的节奏，才能走出自己独特的申请之路。